El IES La Foia siempre ha sido un referente en la zona en lo que atañe a la Formación Profesional y ante los cambios han decidido que no quieren quedarse atrás. El sistema productivo se está transformando a pasos agigantados hacia la digitalización, habiendo hecho además la pandemia de acelerador. A través del proyecto El Vivero financiado por los fondos europeos Next Generation los alumnos del Ciclo Medio de Gestión Administrativa se preparan para insertarse en el mercado laboral de lo que ya se conoce como empresa 4.0 o cuarta revolución industrial.
María Jesús Rubio es la docente responsable de poner en marcha este proyecto en el IES La Foia que se hace junto al IES Valle del Sol (Álora, Málaga). En la iniciativa colaboran la empresa ibense R2 Innovación y las malagueñas El Amasadero y Redagua.
La docente subraya que con esta iniciativa «buscamos que nuestro alumnado sea único y atienda al cien por cien las exigencias de la industria 4.0. Queremos que salga muy preparado para que las empresas se lo rifen».
Este proyecto se ha impartido en el módulo de Empresa en el Aula. Forma parte del programa de ayudas del Ministerio de Educación y Formación Profesional para la innovación e investigación aplicadas y transferencia del conocimiento en FP.
Tania Rubio, alumna del grupo a cargo de María Jesús, hace hincapié en que «a diferencia de otros alumnos de administrativo en otros centros, nosotros tenemos un valor añadido. Hemos aprendido de muchas cosas, como de robótica, co-workings, diseño de páginas web, Canva, Redes sociales... Y no nos ha costado dinero».
Una actividad central en el ciclo ha sido la creación de una empresa simulada de cosmética, NATURIBI COSMÉTICS: «Para una puesta en marcha óptima se ha alquilado una impresora multifunción y portátiles (lo que se hizo para cumplir las medidas de seguridad COVID-19, donde cada alumno tenía que tener una distancia de seguridad con los compañeros de 1,5 metros), gracias al presupuesto de El Vivero».
Emma Poveda, otra estudiante, destaca por su parte que «estamos ante un mercado muy competitivo y las empresas demandan a gente que esté preparada en un abanico más grande. Hoy en día la imagen es muy importante y las empresas necesitan ser visualmente muy competitivas». Y es que el marketing digital también ha sido una pieza curricular importante. Los alumnos han aprendido a sacar partido a Instagram, LinkedIn o Twitter y a editar imagenes a través de la app Canva.
Trato con las empresas
La robótica ha sido lo que más ha impactado al alumno Carlos Vallejo que cuenta cómo «la empresa Bumerania Robotics vino y nos trajo un robot cuadrúpedo para explicarnos sus funciones». Sobre Inteligencia Artifical apunta el estudiante que visitaron «Redarquía Digital, donde nos explicaron que todos los trabajos en un futuro iban a cambiar y algunos a desaparecer, por lo que hay que evolucionar para adaptarse a la empresa 4.0».
De esta forma el alumnado ha conocido de primera mano cómo funciona el tejido empresarial. Pero las visitas no se han quedado ahí. La empresa de cosmética Fisiodérmica Clínic visitió el instituto para dar a conocer a los alumnos el sector de su propia compañía simulada. Asimismo, con motivo de la Semana del Emprendimiento del 19 al 21 del pasado diciembre realizaron más actividades con empresas.
Dentro de estas salidas, el alumno David Carmona destaca las visitas a varios coworkings de la provincia. «El coworking es muy buena idea porque puedes parar a hacerte un café y compartir ideas con gente de otros sectores. Además de que no te hace falta tener tu propia oficina».
Felipe Garrido es el director del centro y por su parte destaca que El Vivero «también mejora el currículum y actualiza los conocimientos del profesorado. Una ventaja que garantiza la continuidad de estos saberes en el tiempo ya que se van quedando en el Instituto. Nos da una experiencia que permitirá seguir solicitando más proyectos» y añade que «tenemos una larga experiencia en FP lo que hace que seamos un candidato idóneo».
En los últimos días, los alumnos han experimentado una semana intensiva sobre comercio electrónico. Otra actividad realizada a lo largo del curso ha sido la participación en los talleres de emprendimiento de la cooperativa La llum.
La docente María Jesús Rubio cierra su explicación asegurando que «con el proyecto El Vivero se han cubierto, y con creces, las necesidades que tenía nuestro entramado empresarial. Nuestro alumnado es y será único».