El proyecto de tres alumnos del colegio San Juan y San Pablo fue uno de los 150 seleccionados, de un total de 500 presentados al concurso, para participar en la feria Ciencia en Acción, que este año se ha celebrado en Alcoy los días 4 y 5 de octubre.
Ciencia en Acción es un concurso internacional dirigido a estudiantes, profesores, investigadores y divulgadores de la comunidad científica, en cualquiera de sus disciplinas. Su principal objetivo es presentar la ciencia de una manera atractiva y motivadora, de modo que los jóvenes y el gran público se interesen por ella y a lo largo del concurso disfruten atendiendo las conferencias, observando y participando en la feria, y los más animados subiendo a la gran experiencia.
Los estudiantes, Pilar Berenguer, Natxo Serrano y Alba García, de 4º de ESO y primero de Bachillerato, presentaron un pulsador para medir el estado de ánimo de los alumnos en el aula, donde se registraba además, la calidad del aire, la temperatura ambiente, la humedad y la presión para comprobar si estos factores influían en el estado anímico.
Según explica el profesor del taller de Ciencia, Salvador Pons, los resultados se analizaban a través de gráficas y “se comprobó que el estado de ánimo empeoraba después del recreo porque había mucha carga de CO2 en la clase”.
Durante el transcurso de la feria, los alumnos tuvieron defender su proyecto ante un jurado que, finalmente, no lo seleccionó para la fase final. Aún así, el profesor destacaba el enorme valor que ha tenido esta experiencia para los jóvenes estudiantes, quienes pudieron compartir conocimientos con otros compañeros, disfrutar de las actividades y de mostrar su proyecto al público.
Esta ha sido la vigésima edición de ‘Ciencia en Acción’, un concurso que cada año se celebra en una ciudad de España y que en 2020 recalará en Murcia.
Primeros premios
El jurado decidió este año otorgar el primer premio a dos trabajos, dado su gran calidad.
El primer Premio Ex Aequo fue para el trabajo ¡Vive la tabla periódica! de Gabriel Pinto, de la Universidad Politécnica de Madrid, y el otro primer Premio fue para Stars4all. Deja que las estrellas te iluminen, de Andrés Jobacho, Francisco Javier Pérez, Guadalupe Fernández y alumnos del IES Caballero Bonald de Jerez de la Frontera (Cádiz), por su aportación para combatir la contaminación lumínica, midiendo de forma detallada la luminosidad del cielo y la influencia de distintas variables.